Projectes antics

El projecte FET pretén, des de l’any 1997, establir a l’escola mecanismes que impulsin de forma continuada a la reflexió i a la renovació, i en definitiva, a una educació dirigida a tot l’alumnat.

Fer una escola en la qual tot l’alumnat sigui acceptat i reconegut i en la que es garanteixi el progrés de tothom.

Amb el Projecte FET volem construir el nostre propi projecte d’atenció a la diversitat, més respectuós i sensible a la diversitat i més atent al progrés de tot l’alumnat.

Quan els infants i joves estan bloquejats o superats emocionalment, també poden estar superats en l’aprenentatge.

L’educació emocional afecta el desenvolupament de l’alumnat, ja que incentiva la seva motivació, predisposa a actituds més positives, millora les seves relacions i obté millors resultats acadèmics.

Durant el curs 2015-2016 tot el personal de l’escola: professorat i personal d’administració i serveis, varem rebre una formació sobre aquest tema i durant el curs 16-17 vàrem incloure activitats per treballar les emocions en les programacions d’aula.

A l’escola propiciem un clima emocional positiu des del Pla d’Acció Tutorial.

És un dels objectius del nostre Pla Estratègic 2014-2020.

AE art i escola és un projecte educatiu iniciat per ACVIC, Centre d’Arts Contemporànies i el Centre de Recursos Pedagògics d’Osona amb l’objectiu d’impulsar un programa que promou i posa en valor la presència de l’art a les escoles. Per tal de portar a terme aquest programa s’estableix una xarxa de col·laboracions entre diferents institucions que treballen des de l’àmbit de l’educació i les arts, conjuntament amb els centres educatius que ens hem adherit al programa.

Les institucions que formen part de l’equip de treball s’encarreguen de definir les línies globals del programa, assessoren sobre els continguts i la metodologia a les 23 escoles que hi participem.

“La revista escolar Xarx@, eina de comunicació i dinamització”.

Publicació realitzada pels alumnes de 3r d’ESO de la nostra escola.

Per què apostem per una revista digital a la nostra escola?

• Perquè és una eina d’aprenentatge motivadora i engrescadora.
• Perquè fomenta extraordinàriament la participació en la vida del centre.
• Perquè implica personalment als joves que hi participen.
• Perquè ensenya i educa.
• Perquè és una suma d’esforços, aglutina, crea una dinàmica de treball cooperatiu i compartit.
• Perquè s’estableix un lligam comunicatiu amb l’entorn social de l’escola.

Actualment, degut a la situació de pandèmia no es realitza.