Llegir junts per créixer: una aposta educativa que uneix etapes i persones
Des de l’escola Vedruna de Tona continuem apostant fermament pel foment de la lectura a través del Pla Lector (PL), al qual es destinen 2 hores i mitja setmanals des d’educació infantil fins a 4t d’ESO. Aquest projecte transversal té com a objectiu principal despertar el gust per la lectura, millorar la comprensió lectora i ampliar el vocabulari de l’alumnat al llarg de totes les etapes educatives.
Una de les iniciatives més destacades del PL són els apadrinaments lectors. Aquestes sessions posen en contacte alumnes d’ESO, que fan de padrins i padrines, amb infants d’educació infantil i alumnes del primer cicle i de 3r de primària, en una etapa clau per a la consolidació de la lectura.
Els objectius principals dels apadrinaments lectors són promoure que els fillols i filloles gaudeixin dels llibres, desenvolupin curiositat per llegir i visquin la lectura com una experiència positiva, propera i agradable. Alhora, es vol afavorir una relació de confiança, respecte i suport mutu entre padrins i fillols, fomentant habilitats socials com l’empatia, la responsabilitat i la cooperació.
Durant les sessions, els padrins acompanyen els infants en la lectura en veu alta, ajudant-los a millorar el ritme, la pronúncia i la comprensió del que llegeixen. Aquesta lectura compartida permet una atenció més personalitzada, adaptada al ritme i a les necessitats de cada nen o nena.
Els apadrinaments lectors aporten nombrosos beneficis: milloren la comprensió del text, ja que el lector expert ajuda a aclarir vocabulari i idees; afavoreixen el modelatge d’estratègies de comprensió com fer prediccions, resumir o formular preguntes; incrementen la fluïdesa lectora i potencien una comprensió més profunda gràcies al diàleg sobre el contingut, els personatges o el missatge dels textos.
Amb aquest projecte, el Pla Lector es consolida com una eina clau per formar lectors competents, motivats i crítics, alhora que reforça els vincles entre alumnes de diferents edats i fomenta una cultura lectora compartida dins la comunitat educativa.
La lectura és un dels pilars fonamentals de l’escola i dona a l’alumnat accés a una porta de coneixement a tot un món sencer. Visca les històries compartides!
