Un any més, l’alumnat de 4t d’ESO participa en el projecte CanSat dins d’una assignatura optativa, amb un objectiu clar: transformar un repte real de l’Agència Espacial Europea (ESA) en un projecte d’aprenentatge desenvolupat al llarg de tot el curs. Des de l’aula, han dissenyat, construït i posat a prova un petit satèl·lit, i aquest dissabte en faran el llançament a l’aeroport d’Alguaire.
El CanSat consisteix a integrar dins d’una llauna tots els sistemes d’un satèl·lit —sensors, bateria i comunicació— per complir una missió científica. En cas de classificació, el dispositiu s’eleva amb un coet fins a uns 1.000 metres i, durant el descens en paracaigudes, transmet dades en temps real. Posteriorment, cal analitzar-les i presentar el projecte científic a l’escola d’enginyers aeroespacials (UPC Terrassa).
La nostra escola hi participa amb dos equips:
Delta Dynamics: Oriol R., Gerard L., Nil U. i Jordi C. Llançaran el seu CanSat amb un coet elaborat per alumnat de la UPC.
Aero Vision: Oleguer B., Adam B., Pol T. i Narcís C. Realitzaran el llançament des d’una avioneta.
Tots els equips tenen una missió comuna —mesurar la pressió atmosfèrica i la temperatura— i, alhora, desenvolupen un repte propi. En el cas de l’equip que llançarà amb coet, han dissenyat un sistema d’aterratge autònom en un punt determinat, amb possibles aplicacions en l’àmbit aeroespacial.
Durant el procés, l’alumnat ha comptat amb l’acompanyament d’en Joan Casals, director d’Ausatel Sistemes, i amb l’experiència i l’entusiasme d’en Dani Sors, enginyer aeronàutic (ETSIA-UPM) i exalumne de l’escola. També ha estat clau l’aprenentatge compartit amb alumnat que ja va participar en el projecte el curs passat. Agraïm sincerament la seva implicació i compromís.
Aquest projecte exemplifica un aprenentatge basat en reptes reals i de caràcter transversal, que integra coneixements de ciència, tecnologia, matemàtiques i comunicació. L’alumnat ha hagut de prendre decisions, treballar en equip i afrontar situacions reals, en coherència amb el nostre projecte educatiu, que promou el desenvolupament integral i competencial de cada alumne .
Desitgem molta sort als dos equips en el llançament d’aquest dissabte i en la posterior presentació del projecte. Aquesta experiència ens permet fer visible el recorregut en pensament computacional que es desenvolupa a l’escola des d’EI3 fins a 4t d’ESO, i com aquest pren sentit en reptes reals.
