Aquest primer trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa de Visual i Plàstica (VIP) assumeix un encàrrec ben real: transformar una zona del pati en un espai de joc immersiu per als infants d’Educació Infantil.
El projecte parteix d’una pregunta que guiarà tot el procés: com podem transformar un espai real del pati en un entorn de joc immersiu, coherent, atractiu, segur i adequat per als infants més petits de l’escola?
L’espai disposa actualment de dues cabanes i una tanca de fusta. A partir d’aquí, l’alumnat haurà d’imaginar la intervenció global: quins elements poden incorporar, pensar-ne l’ambientació i el color, distribuir les diferents zones de joc i dissenyar els elements que permetin crear una experiència conjunta amb coherència visual i conceptual.
Treballar sobre un espai real implica, però, afrontar també condicionants reals. Caldrà tenir en compte que és un espai exterior, que estarà destinat a infants petits, que els materials han de resistir a la intempèrie i que el projecte s’haurà d’ajustar a un pressupost i a un temps determinats.
D’aquesta manera, l’alumnat podrà posar en pràctica els aprenentatges de l’àrea a partir d’un repte que requereix observar, imaginar, dissenyar, prendre decisions i treballar col·lectivament, tenint sempre presents les necessitats de les persones que utilitzaran l’espai.
Ara mateix ens trobem en la fase d’ideació. Les primeres propostes comencen a prendre forma i, a mesura que el projecte avanci, us anirem compartint el procés.
És un projecte que connecta l’aprenentatge amb una necessitat concreta de l’escola i que permet que l’alumnat de 4t d’ESO contribueixi a millorar un espai que gaudiran els més petits. Ara toca imaginar, projectar i començar a transformar les idees en realitat.
